- 领导当你的面批评另一个同事，你怎么办
- 怎么看待你的领导说你各种不行却又说不出具
- “发展,开展,采用,扩大,提高,抓紧,进
- 散户如何才能战胜机构
- 如何面对别人的批评
- 我们应该如何正确面对批评
- 如何安慰被批评的人
- 如何让不听班主任话的犟学生变成能听班主任
- 员工犯了错，管理者该怎么批评或者惩罚员工
- 男持续2个月针对，讽刺，批评一个女下属。
领导当你的面批评另一个同事，你怎么办
当领导在自己面前批评另一同事时，那就应该要注意了，这就领导在试探你保密性，或者是在暗中指出你的谋些错误行径。这是领导说活与批评人的策略。
怎么看待你的领导说你各种不行却又说不出具
做自己力所能及的，尽量做到最好，让大家都满意。
“发展,开展,采用,扩大,提高,抓紧,进
1 发展
发展经济；发展旅游事业；发展教育
2 开展
开展活动；开展批评与自我批评；开展业务
3 采用
采用方法；采用策略；采用良方
4 扩大
扩大规模；扩大厂房；扩大经营
5 提高
提高成绩；提高水平；提高质量
6 抓紧
抓紧时间；抓紧排练；抓紧阅读
7 进行
进行会议；进行活动；进行宣传
8 解决
解决问题；解决矛盾；解决难题
9 感染
感染疾病；感染病毒；感染细菌
10 安排
安排活动；安排会议；安排画展
11 严肃
严肃纪律；严肃考风；严肃党纪
12 正确
正确规划；正确回答；正确归纳
13 挽救
挽救地球；挽救生命；挽救珍稀动物
散户如何才能战胜机构
散户战胜机构？你确定是想战胜吗？
很简单，离开股市你就胜了，否则，这种想法你注定是韭菜的命。
如何面对别人的批评
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。作为一个成年人有人批评你，那是你的福气，你应该虚心接受，并且彻底改正。
当局者迷，旁观者清。一个人的所作所为，自己认为自己是完全正确的，但是事实是，每一个人都不可能没有缺点，有些缺点还是致命的。
能够对我们提出意见的，只有这几类人:我们的亲人；我们的知己；我们的领导；我们的“敌人”。一般的交情浅的人，他不会对你提出任何意见，要么他不做声，要么他就违心的说:“对对对!”
而我们要成长，我们要把事情做好，就必须好好的修剪我们的“枯枝败叶”。在有人对我们提出意见或者是批评我们的时候，千万不要暴跳如雷，也不要反驳，要冷静的听完，有则改之，无则加勉嘛！
我刚刚参加工作的时候，许多老教师给我提出了很多的建议，同时领导也没有少批评我，我都虚心接受了，并且在工作中认真总结，结果我教的第一届毕业班在市中区同类学校，初中成绩第一，超过第二名平均分10分。
古代的明君善纳忠言，昏君却杀忠良。唐太宗李世民就善于采纳忠言，才有“贞观之治”；刘备有诸葛亮进言，才有“三国鼎立”。
总之，当我们听到批评的声音的时候，这是好事情，如果你听到的都是一片赞歌，那么你可能已经没有进步了，有的时候你已经很危险了。我们要善于倾听不同观点，及时改正错误。
(图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除)
我们应该如何正确面对批评
只要我们活在这个世界上，我们就都会收到以消极对话形式出现的，来自自身的批评。也有很多时候，我们会收到来自他人的批评。 无论那些批评是有意还是无意，我们都会收到不同程度的伤害。即使是那些内心极其强大的人。
要应对批评，我们先来了解批评是什么？
批评是包含判断，评价或者有关错误陈述的评论。
低自尊的人在面对批评，特别脆弱，尤其是这种批评掺杂在自我的内在批评声中。
批评经常起源于对同一个事物观念上的不同。
健康的自尊离不开他人的关爱，支持和帮助。鼓励增强自尊，批评损害自尊。
举个例子，你曾经在一次考试中得到较低的分数，你的同学或者老师对你的低分进行批评，这个批评会把你变成差生吗？不会！当你走近教室，你仍然还是那个过去刻苦学习的你。无论你做什么，说什么，或者什么都不做，什么都不说，你都在一定程度上受到了批评。
所以，我们首先要学会忽视那些可能伤害我们自尊的想法。学会有效的回应批评，不让它伤害我们的自尊。
其次，客观地去看待批评。
1⃣️每个人都是在用自己独特的看待世界和问题。有人批评你的外表，生活习惯，工作习惯并不意味着这些人有什么问题，大家只是在处理一个观点时有所不同。
2⃣️有可能批评我们的人只是被个人困难所激发。也许他自己很难接受自己的外表，也许她自己就有她所批评的坏习惯。
3⃣️也有可能他只是心情不好，随笔抨击一个从他身边走过的人。 无论什么情况，你都要明白，是除了我们以外的某些事情让他采取了批判的态度。
这些都可以帮助我们更客观的看待批评，不让批评的话语一直伤害我们。一旦我们放下自尊这个因素，我们就能更好地接受或拒绝批评。
但是，也要分情况，并非所有的批评都一样。有一些批评是建设性的，用来帮助我们改善自身；有一些批评是破坏性的，会损伤我们的自尊。
二者有什么区别呢？
建设性批评关注的是具体的行为，没有人身攻击。通常还会提及你的优点，并且提出改进意见。
比如这些话语：
“这份表格你做得很用心，我认为，如果再简化一点，它会更好。”
“你这次的成绩还算不错，让我们一起商量讨论看看可以怎样再提高一点。”
破坏性批评通常很笼统，关注的是你的态度或者某一方面，并不是具体的行为。通常都是消极的，没有任何有用的建议。
比如说：
“这份报告是一坨屎。”
“这个颜色一点都不适合你，老了十岁。”
“你破坏了这个项目。”
哪一种批评是你更容易接受的呢？
破坏性批评根本没有同情或者怜悯的意味。建设性批评传达爱护和关心，不仅提供建议，也表现出愿意一起改变的意愿。
针对这两种批评，我们怎样处理呢？
一、处理建设性批评 三大步骤：
1⃣️倾听。
确定你能够准确地知道对方在说什么。如果没理解，继续追问。虽然心胸开阔接受批评并非易事，但是仍然尝试着去做。多练习几次就会变得更容易些。
2⃣️重新表达这个批评。
总结批评者的信息，表明你是感兴趣的，不要采取防备的状态。
3⃣️追问改善的建议并记录下来。
这样可以帮助我们改善自己。
可以看下图。
二、处理破坏性批评
处理破坏性批评会比较难，因为破坏性批评会让我们受伤害，感觉到被攻击，而且会处于防备状态。一种较好的处理是承认它，然后用理性，成熟的阻止他。
1⃣️在批评中评中寻找到具体属实的部分和感觉，承认它。
2⃣️纠正批评中你认为不对的，错误的，带有侮辱性的部分，提出自己的主张。
下图中给出了明确的建议和方法，大家可以根据实际情况选择使用。
最后，无论接受批评或是处理批评都很难，但是还是要试着去做，不好害怕被否定和被进一步批评。这个世界上，一定会有人不喜欢我们所说的话，甚至不喜欢我们这个人，但是，试图通过逃避或沉默来获得社会或者他人的认可，只会让我们越来越自卑。表达真实的自我的确不容易，可是，要知道，我们每个人都有权利被尊重地对待。我们的想法和感觉和别人的一样重要。表达真实的自我，是对自己的尊重，也是对别人的尊重。
你曾经批评过别人或者被人批评过吗？欢迎大家在下方一起交流～
如何安慰被批评的人
1. 倾听和理解：首先，给予被批评的人充分的倾听和理解，让他们有机会表达他们的感受。无论批评的原因如何，都应该尊重他们的感受，并表明你愿意倾听。
如何让不听班主任话的犟学生变成能听班主任
在我教学生涯中，因为一直是班主任！还是五六年级的学生们！他们中犟学生太多了！我记得九O年毕业班里有一个叫王强的男生！个子高拧死人！教过的老师都头疼！五年级我接班！他前三天不错！第四天该他值日。他居然回家了没做！第二天上学后我找他谈谈心！他居然和我背着站着！听说过以前的老师都是围着他转着说他！我没动！我说：一个男生都不敢给老师看脸！他还有什么出息？犯错误不可怕！怕的是被错误吓倒了！男生长大了就是男人！男人一辈子就靠拧，犟是活不了的！你想一想！你怎么做自己想！回去吧！他非常老实的上课了！放学后，他的组长告诉我说：他以后连续做一个月的卫生！他一个人不用他们了！果然，他一个人扫地非常干净！我笑着看他扫！表扬了他！他告诉以前的老师老讽刺他！他不服！半学期后,，他进步很大！同学们选他当了劳动委员！真的是我的得力助手！其实差生也是有很多优点！拧，犟的学生他需要温情！他们需要的认可和赞许！他们的心也是软的！因为他们还是孩子！
员工犯了错，管理者该怎么批评或者惩罚员工
员工犯错实际上很好解决，有时你不说他就会自动改正的。不严重的你碰到开玩笑似地点两句，较严重的还有培养价值的你叫到办公室很很骂几句给个改正错误的出路。当然，较为麻烦的是有后台的皇亲国戚，需要艺术处理。关键是说通l号人物。曹操打夜行人的故事知道吧！
男持续2个月针对，讽刺，批评一个女下属。
大家好，我是云海清风，让我来回答这个问题吧！这个女下属后来的表现，的确令人匪夷所思，因为男上司最多也只是帮助了自己而已嘛，先前可是接连两个月的不断否定啊！谁受得了啊！但是，人就是这么奇怪，这牵涉到心理上一个定律。让我来为你揭秘吧！
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