- 2021年教培雅思培训机构可以开吗
- 2021年教育行业人才需求状况及发展趋势
- 2022年教培行业还怎么办
- #取缔教育培训机构到底好还是不好
- 作为教育者，你怎么看待现在的教培行业
- 教培机构大量进入，泛学习机市场能写出新故
- 在当下的学习教培行业有哪些常见的陷阱
- 如果一直不开学，校外培训机构会不会倒闭
- 从事教培行业十年了，明年还要不要继续
- 教育培训业（主要指文化课辅导）在未来3
2021年教培雅思培训机构可以开吗
2021年教培雅思培训机构可以开
2021年教育行业人才需求状况及发展趋势
近日，“双减”政策正式落地，众多教培行业从业者的去留也成为大家关注的问题。17日，智联招聘发布《2021教培行业人才市场分析报告》，报稿显示，教培行业招聘收缩，从业者求职增多，销售、产品运营人才需求减少明显，4成教师/教务人员选择转岗，行政、人力成为首选。
2022年教培行业还怎么办
无论别人怎么想，我是不干了。继续经营死路一条。按照规定非营利。图什么？再加上资金监管，防火防疫要求，时间要求。根本无法运营。若是黑班，一是罚款，二是拘留。像做贼一样做教培，心理负担沉重，一定会减寿的。
看清形势，关门歇业，及时止损，防止越陷越深。若是直撞南墙，头破血流，徒增困扰，于事无补。实际上只要做过5年教培，钱早就够了。再挣多少都是数字。所以政策公布三天我就关门了。现在躺平。
#取缔教育培训机构到底好还是不好
感谢提问：
为家庭生育“减负”的最佳完善小区级、互助式综合课外成长辅助
生命，被赋予了繁殖能力 生长周期 小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，对自然物质循环体系具有主动调剂能力，所有自然生命物质都必须从外界摄入养料维持正常生命活动。人类，自然生命体系中最具智慧的高等级哺乳动物，自然生命体系之中唯有人类进化出了成体系的抽象社会文明成果、唯有人类具备通过大规模同类分工协作改造自然物质组合形态的本领、唯有人类通过驯化播种植物 驯服圈养动物改善了自我食物供给结构......但是，人类社会生存并未能突破自然“生存食物链”的束缚，现代人类婴儿从出生到长大成年离不开进食物质营养和补给精神养料。
《管子·权修 第三》：“ 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”
译作：作一年的打算，最好是种植五谷；作十年的打算，最好是种植树木；作终身的打算，最好是培育人材。种谷，一种一收；种树，一种十收；培育人材，则是一种百收的事情。如果我们注重培养人材，其效用将是神奇的；而如此举事收得神效的，只有王者之门才能够做到。
种五谷，一年即可收获；种树，十年可得木材；办教育，就必须需要做长期投入打算、可能百年之后才能真出人才。因此，教育工作非常考验人类的毅力，一方面施教者需要有定力【现代职业化之后的学校教育已经解决了这个问题】，另一方面学习者需要毅力持续好好学。因为，教育工作不比工业标准化生产，加入原材料数小时便能得到质地统一的产品，现代家庭从孩子出生到养育TA大学毕业至少需要耗费20年以上【三岁入幼儿园—>6岁上小学—>12岁上初中—>18岁上大学—>22岁大学毕业】的漫长时间。
《击壤歌》
日出而作，日入而息。
凿井而饮，耕田而食。
帝力于我何有哉。
译文：太阳出来就去耕作田地，太阳落山就回家去休息。凿一眼井就可以有水喝。种出庄稼就不会饿肚皮。这样的日子有何不自在，谁还去羡慕帝王的权力。
人类生育自然、长于自然、从自然中获取维持生命的养料物质，这原本是自然生态食物链安排的结果、也是最惬意的生存。然而，自18世纪附带动力机械开始在进入辅助人类社会生产劳动行列以来，人类社会生活状态便发生了翻天覆地的变化，比如人类拥有了大规模开采深埋在地表和海洋之下矿物能源的能力、人类对自然物质的开采利用效率成倍增长、人类社会生产劳动在相当程度上摆脱了白昼与黑夜交替的束缚......
附带动力机械更复杂，对生产劳动者自身文化素养提出了更高的要求；附带动力机械生产劳动能力更强，要求生产劳动者操作机械的专注程度更高；附带动力机械参与生产劳动受自然天气、时间影响更小，附带动力机械拥有者完全掌握了生产节奏与劳动产出财富的支配权【2021年5月国家统计局公布统计数据显示：全国企业就业人员周平均工作时间为46.4小时。一周有7天，总时长168小时，按白天和黑夜各一半（84小时）计算平均没有人有约55.24%的时间在工作。如果每个企业都按法定周六、周日休息，那么剩下五天工作时间内每个人大约77%的白天时间在工作中，也即是说参与职业劳动分工的成年人白天时间几乎都在工作或者准备工作状态；网络数据显示：在男女就业方面的数据非常华丽，我国成年女性参与社会职业劳动分工的平均比值为70%、成年男性参与社会职业劳动分工的平均比值为80%，我国是全世界男女平均就业比例最高的国家；北京师范大学收入分配研究院统计数据显示：2019年，我国有54742万人月均收入1000元以下，占总人口的39.1%；41652万人月均收入1000元至2000元，占比29.75%；20735万人月均收入2000元至3000元，占比14.81%；15695万人月均收入3000元至5000元，占比11.21%；6328万人月均收入5000元至10000元，占比4.52%；784万人月均收入10000元至20000元，占比0.56%；剩余月均收入20000元以上的约70万人，约占比0.05%】......因此，为了给社会发展持续提供高素质劳动者、缓解职业劳动者不能兼顾陪伴自己孩子学习成长的尴尬，职业化的公办教育开始在全社会普及【1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学。1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规】。由此，工业现代化国家人口生育便进入了父母生 家庭&学校【家长与老师】共养时代。
学校非授课时段不开放、家长工作时间陪不了孩子&不工作换不来生儿育女的物质财富支配权益、现代城镇社会之中缺乏孩子们能够自主&自由前往学习游娱的综合成长辅助设施......业已成为拖累现代工业信息化国家或地区陷入人口低生育危局最直接的非货币性因素。因此，纵观世界主要发达经济体都陷入了人口低生育危局，比如欧洲的英国 德国 法国 俄罗斯、北美洲的美国 加拿大、亚洲的日本 韩国 新加坡等。
“江山就是，就是江山。”人是一切人类社会文明成果与消费财富的初始缔造者和忠实受用者，人口总量与年龄结构变化不仅会对人类社会文明成果与消费财富的消费需求造成间接影响、更会直接决定人类社会文明成果与消费财富的劳动生产能力。然而，未成年的孩子却是不折不扣的人类社会财富的净消费者，现代人类社会的孩子在未成年之前几乎不能参加任何社会生产劳动实践，并且日常生活中还需要占有专人陪伴他们。同时，正如自然给人类设置了获得营养补给的嘴又设置了排除杂物的门一样，自然在赋予人类模仿借鉴学习能力的同时也被赋予了舍弃无用技艺的遗忘功能。因此，任何人想要学会任何一项人类社会文明生存技能或者礼仪都必须经历长时间、不间断地“刻意练习”，比如人使用筷子吃饭&写方块字显得很自然、英/美人使用刀叉&写ABC感觉特轻松。
《劝学》
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
积土成山、积水成渊、积善成德、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍......孩子学习任何人类社会礼仪和文明智慧都需要经历时间和实践的沉淀。大发明家爱迪生说：天才是1%的灵感，加上99%的汗水，但那1%的灵感才是最重要的。个人成才=1%的天赋 99%的汗水，1%的天赋是酵母【天赋=种子=人体本能=理解能力 记忆能力 想象能力 创造能力 实践转换能力】、99%的汗水属添加的成长原料【汗水=土壤=接受后天培育=社会教育物资投入 社会教育师资投入 孩子在被监督引导环境下“刻意练习”】。但是，每个家庭都独自辅助自家孩子学习成长不经济，更难辅助孩子突破家长个人认知的天花板；如果每个家庭都把所有辅助孩子学习成长的资料搬回家，显然绝大多数家庭财力支撑不起、也会造成巨大的教辅资源浪费。如果不为孩子准备课后教辅资料，那孩子学习成长旅途所接触到的知识面域又会被局限；如果每个家长都全力辅助自家孩子学习成长好，缺乏童年自由社交的孩子则必然会产生诸多成长性心理健康隐患。因此，共享童年成长辅助资源便成为为家庭生育“减负”的最佳。
课外成长辅导资本化，会加重家庭生育经济负担、课外成长辅助非盈利化，会导致整个课外成长辅助行业成为职业劳动者的“鸡肋”、完全取缔课外成长辅助，家庭生育独自照护孩子学习成长的负担会更重—>孩子链接上更广阔的人类社会知识领域的机会更小—>教育为社会储备多样化&高素质人才的难度更大......因此，不是现代人类社会家庭生育不需要课外成长辅助，而是家庭生育不需要走商业即时功利化道路的课外成长辅助。所以，未来为家庭生育“减负”的最佳完善小区级、互助式综合课外成长辅助，和企事业单位搭台、所有家长共同参与即能从经济层面为家庭生育“减负”，也能为增进家庭与社会邻里和谐搭好舞台。
作为教育者，你怎么看待现在的教培行业
不说现在，说说以前，孔子为啥要开办私立学校。
春秋时期，贵族们是非常重视孩子教育的，出生之前就进行胎教，出生后交给三保培养，八岁之后进入国学读小学，小学读完读大学，大学毕业了进入家族里工作，这叫学而优则仕，也叫齐家治国平天下。
但是在孔子时代，国学已经名存实亡了，因为老师们领着国家的工资，但是不好好教书，或者教的书学生们听不懂，照本宣科，结果导致学生们浑浑噩噩，老师们絮絮叨叨，逃课率非常高，于是有点本事的老师都在外面开了私立学校，孔子只是其中之一而已。
孔子并非国学的正式老师，而是半路出家，他从小学的是儒学，从江湖大学毕业，吹吹打打婚丧嫁娶，不是学六艺的。六艺是他给季氏打工，准确来说是养猪时自学的。
孔子说，吾十有五而志于学，三十而立。就是说自学了十五年，自觉可以出来混了，于是办了私立学校，一个学生交十条腊肉的学费。只要交学费，谁来都能学，这叫有教无类。
孔子的私立学校虽然名声在外，但是竞争对手也很强，少正卯就把他的生源抢了，除了子路和颜回，别的学生都去少正卯那里听过课。夺人衣食犹如父母，此仇不共戴天，所以孔子当了大官，就把少正卯砍了。
所以私立学校之所以出现，也是形势需要，不是无缘无故的。
教培机构大量进入，泛学习机市场能写出新故
考试、升学的压力下，家长为帮孩子提升成绩向来不吝惜投入。学习机正好切中学生提分的需求，通过内置大量学习资源以便捷的形式深入学生的课前课后辅导环节，因此，学习机成为近三十年来教育市场上不可或缺的角色。
“双减”之下，智能学习硬件的地位更加凸显，而作为这一赛道主角之一的学习机亦受到更多关注。一时间，除了老牌学习机厂商进一步加码外，互联网大厂纷纷将目光投向学习机市场，而许多教育企业也开始由“软”转向“硬”的探索，将过去积累的教研、教学资源融合到智能学习机中。伴随众多企业入局，以及市场逐步扩容，学习机能讲出新故事吗？
一、“双减”时代，泛学习机市场风云再起
上世纪90年代，在英语学习风潮的推动下，复读机、电子词典等产品快速走红。作为初代学习机的小霸王亦在这一阶段创下辉煌的业绩。彼时，小霸王学习机以“课本中听说读写全面掌握2600常用单词”“学习大部分初中范围内的语法”等作为营销亮点吸引用户关注，迅速占领教育市场。在1991年至1999年期间，小霸王累计销量超2000万台。
同样诞生在这个年代的文曲星，自1995年上市以来，凭借操作简单、携带方便、价格便宜等优势，成为电子词典市场的代表性产品，并一度风靡学生圈。如今，其销量早已突破6000万台。
不过，随着技术的革新以及用户需求的变化，早期的学习机、电子词典在进入21世纪后，终究显现出疲态。互联网的浪潮下，教育硬件厂商试图改变之前教育硬件产品功能单一、内容固化等问题，于是通过联网等开放操作系统，增加第三方资源的同时，用户也可自由下载所需的学习资源。这一背景下，催生了大量学习电脑、点读机、学习平板等产品。
2004年，第一代读书郎P4学生电脑和F4点读机正式上市。紧接着，步步高也推出了点读机，“步步高点读机，哪里不会点哪里。So easy”的广告语更成为一代学生的回忆。
进入21世纪10年代后，学生学习形式更加多样化，且对于线上学习的便捷性、互动性要求更高。过去图像 音频讲解的模式不再能满足学生的学习诉求。尤其在在线教育持续推陈出新，并不断渗透的背景下，学习机、学习平板等产品要搭建的不仅是课前课后高频的教辅场景，还有内置录播、直播等课程的网校平台，进而实现“软件硬卖”的教育生态。
尽管市场形势的快速变化给传统学习机厂商带来了不小的挑战，但是凭借对学习资源的整合和开发，学习机依然在用户时长的占领上占据优势。而2020年，受影响，家庭场景下的学习工具需求迎来一轮爆发。根据IDC发布的数据，2020年第二季度学生平板电脑市场出货量约63万台，同比增长29.9%，远高于普通平板17.7%的增幅。
更明显的转折发生在2021年。去年上半年，“双减”的风声一直笼罩着教培行业，与教培机构裁员、被通报等不同，教育硬件需求增长明显。读书郎在招股书中提到，2021年前5个月，其生产的学生个人平板出货量为17.56万台，这部分收入为2.73亿元，同比增长86.6%。
去年7月，“双减”意见的下发，明确要求校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。一时间，校外学科培训大规模缩减，但是家长面对孩子升学、考试的压力和焦虑不减反增。
教育部2月28日公布的数据显示，截至目前，原12.4万个义务教育阶段线下学科类校外培训机构压减到9728个，压减率为92.14%，原263个线上校外培训机构压减到34个，压减率为87.07%。
反观教育硬件板块，校外培训课程的减少进一步刺激了家长对于学习机等学习辅助工具的购买力。去年双十一，科大讯飞整体销售额同比增长76%，其中，AI学习产品销售额大幅上涨300%。据科大讯飞介绍，2021年科大讯飞AI学习机业务实现整体销量增长150%，其去年的AI学习机T10，保守估计销售额增幅达到200%。
当前，泛学习机市场仍在扩容，诱人的市场也将吸引更多选手入场角逐。
二、泛学习机市场迎来更多选手，竞争愈显激烈
纵观新进入泛学习机市场的企业，其中不乏积累了丰富教育资源的教培机构和掌握流量密码的互联网大厂。
去年3月，百度推出小度智能学习平板，主打坐姿纠正和护眼，且内部预装了400余种网课APP。
去年618前夕，作业帮上线喵喵机智能错题学习机，内置作业帮APP 3亿 题库、K12多学科免费学习资源等内容。
去年10月，大力教育推出新硬件产品大力智慧眼，搭配普通平板电脑和专属APP使用，主打让普通平板拥有学习机的核心功能。
爱学习推出的小括狐AI智能护眼学习机，打包出售K段语数英物编程等5个主流学科6类素养内容共12000小时的AI课程。
进入2022年后，教培机构对于学习机的兴趣愈加凸显。1月，松鼠Ai推出多款硬件产品，其中包括智能学习机Y1、X1、旗舰款V11 plus。其学习机系统覆盖小初高主流全科，并将知识点融入原创独家的互动视频中。
2月，掌门教育推出其首款智能学习机。该学习机内置丰富的题库资源，题量超过2600万道。其名师课堂覆盖教材总量超过1000本，匹配同步视频总量超过2万条，视频总时长共计超50万分钟。
3月3日，猿辅导旗下斑马智能学习机G1正式发售，支持英语、阅读、思维、美术、音乐、写字六门内容线上学习。
从入局者的角度来看，互联网大厂在流量获取和产品变现方面经验丰富，而教培机构的优势则在于对用户心态的了解，且有大量教学、提分实战经验，并且积累了充足的学生学习行为数据。这两类企业的入场，或能将学习机赛道的竞争推向更。
此前，面对在线教育机构的崛起，读书郎等传统学习机厂商便在加强自身内容建设上颇费心思。如今，其将在泛学习机市场正面迎接新对手的挑战，这场竞争注定从内容研发、用户习惯洞悉、渠道拓展等多个维度展开。
“双减”之下，差异化的教学模式以及个性化、高效的学习更加受重视。泛学习机市场上，AI个性化学习也成为各家主推的概念。尽管传统学习机已经深入市场多年，但是智能学习机要想打开下沉市场，仍需进一步培育用户的认知和习惯。因此，渠道的重要性不言而喻。
据悉，爱学习的小括弧学习机除了直接面向C端家长学生群体外，也依托于爱学习在下沉市场的B端资源积累，提供给托管机构。此前以线上销售为主的科大讯飞，也在探索线下店。
读书郎在强化线下经销网络的同时，也在增加自营的网络平台和线上经销商。读书郎招股书显示，其已与122名线下经销商签约，控制4192个销售点，分布于全国346个城市，山东、广东和河南等高考大省皆是其重要的销售地。同时，其线上经销商规模亦有明显扩大。
教育硬件从产品的设计、内容的支持到实际生产、渠道销售等各个环节紧密相扣，无不影响着硬件企业的成绩。校外学科培训缩减后，教育硬件的需求被刺激，但是教育新政下，政策监管同样给教育硬件企业带来不小的挑战。
去年11月15日，教育部印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》（简称《鉴别指南》）提到，学科类培训的鉴别依据包括“培训重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式”。
就学习机而言，其内置的内容和服务是吸引用户购买的重要因素。虽然目前针对学习机等教育硬件产品尚无明确的监管规则，但是《鉴别指南》无疑也给生产企业提醒，如何避免其产品被划分至学科培训范围内。
如今，学习机的市场需求仍在持续释放。在这个技术快速更新迭代的时代，谁能更精准地捕捉用户诉求，更高效地满足学生的学习需求，自然能在学习机赛道走得更远。但是教育改革的形势下，任何课程、产品都无法回避“双减”的规定。对于有心学习机市场的企业而言，合规也是其最需重视的问题。
在当下的学习教培行业有哪些常见的陷阱
教育行业的陷阱在行业内已经成了心照不宣的一种约定，可以称之为内部陷阱！目前最常用的有以下几个希望对大家有所帮助:
1:虚假信息进行招生，这是最多最常用的手法！对外招生广告打出推荐就业、高薪等等，利用虚假信息误导消费者投入关注！
2:免费入学，先就业后付款等，很多学员看见不用先付学费，抱着试试的态度，反正不用拿钱何乐而不为，结果很多学校成了劳务输出，大部分的收入让学校拿走，最惨的是学校利用学员的身份信息和一些网商金融机构合作。
3:入学测试:通过简单的教育测试，给学员一些盲目的信心，让零基础的人认为找到一条简单的路！
4:教学场地放着一些吸引眼球的东西，电视里放着各种宣传视屏，表面宣传工作做的非常好！教育场地固然重要，朴素实用才是第一要点！
所以在选择一家教育机构时，一定要认真的审核他们的教育资质，找到一家正规、有实力的教育机构！
如果一直不开学，校外培训机构会不会倒闭
由于肺炎的反复以及俄乌导致的全球经济的不景气。目前第三产业服务业困难也很大，现在校外的培训机构倒闭了很多。最主要的是那些需要租房子租场地，租教室的单位，由于租金付不起前两年就一直在倒闭了。
当然少数的一些教育培训机构还非常顽强的生存着。这些人他们尽可能都回到了自己家里面去，没有生意做那也不要紧，靠前几年的积蓄过日子。
希望总有一天我们的能够过去，能够不至于让这一部分人饿死。
考虑到三年过去了，尤其是我们看上海浙江等经济发达的地方的防控，还是有一些反复。依然还需要靠封城清零的战术。新的治疗要研制，进展不是太理想。这些都是需要奋起直追的重要方面。最后期待明天会更好。#俄乌##俄乌战争##俄罗斯印象##乌克兰##在头条看世界##跟着头条看世界##新媒体##自媒体##微头条日签##我要上头条##策划##经济##正能量##杭州头条#
从事教培行业十年了，明年还要不要继续
我也是一个传统教培行业的从业者，做了5年时间，去年也是因为损失惨痛。我猜测您应该也是一个做传统教培行业的从业者，应该也是以线下教育为主的。
我去年下半年的时候也一度有放弃的想法，确实因为全国倒下了很多教培机构，这里面不乏一些大的品牌和机构。时至今日，整个教培行业依然处在的阴霾之下。传统的教培行业真的是重资产行业，人工、房租、固定支出的成本只能是越来越高。其实对于创业者来说，利润率真的很低。同时对创业者的要求也越来越高，除了具备较强的专业知识和管理水平外，还需要你具备较高的教育情怀，更重要的是在竞争激烈的市场环境之下具备极其良好的商业头脑。所有这些因素都具备了，也依然不能保证你顺利的达成绩效。说白了赚不到钱，但是每一个教育行业从业者都知道在这个里面自己付出的时间成本和精力是极高的。所以，综上所述，当下做一个传统的教培行业真的是不容易的。 我之前在期间受内外环境的影响，让我对这个行业一度丧失的心力，就是说自己原本还有一点的心气被彻底的打消没了。做了一些调整以后现在还在维系。
至于您所需要的关于未来的建议，我觉得您可以考虑做以下的尝试。
第一，如果你是一个老师，具备不错的教学水准和自己独有的教学法，可以考虑做一家小而美的特色门店作为自己的教学点，同时把自己的教学经验和成果做成一款教学产品，通过线上的向全国的同行去传播。
第二， 如果您想转换赛道，那就需要对自己的优势和劣势进行一次彻底的识别。认清自己、认清市场环境很重要。
第三， 我们在做任何职业和行业的转型，都要考虑的尽可能长远一些，让自己未来的生活不要失去动力。事业是人生的一部分，并不是全部。在做好事业的同时，切记不要忘记平衡好自己的生活。
教育培训业（主要指文化课辅导）在未来3
谢邀请，我一直从事教育行业工作，希望我的回答能帮助你。
随着经济的快速发展，人口不断地增加，教育行业一直备受人的关注，尤其是辅导班机构，人们对辅导班的需求逐渐加大，开辅导班的市场前景是不错的。不仅在未来3~5年，我觉得教育培训业在现有的教育体制下，应该会一直不错。
老话说“再苦再穷不能穷教育”确实是这样的，吃喝、穿着、居住····这个和教育比起来都没教育重要。
青少年研究中心家庭教育研究所曾经在2011年5~6月对北京、哈尔滨、石家庄、银川、成都、西安、南京、广州8个城市4960个家庭的义务教育阶段家庭进行调查，调查显示：在义务教育阶段，我国城市家庭教育支出平均占家庭养育子女费用总额的76.1%，占家庭经济总收入的30.1%。自上世纪90年代以来，家庭的教育支出以平均每年29.3%的速度增长，明显快于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长。虽说这个数据是往年的，但是身边的学生家长，没有几个不给孩子报辅导班的。
为什么我觉得有很大发展空间呢？
1.学生量大，
教育部发布《2017年全国教育事业发展统计公报》2017年，全国共有各级各类学校51.38万所，比上年增加2105所，增长0.41%；各级各类学历教育在校生2.70亿人，比上年增加545.54万人。这些都是潜在的学员。
二胎政策的放开，潜在学员的数量会越来越大。
2.家长的重视
现在的家长对孩子的教育是越来越重视。教育资源相对来说是个不公平的，所以更多的家长会给孩子选择辅导班。而且相对来说，给教育投资的回报是最大的，而且教育也是最公平的。
因为孩子接受教育程度的多少与以后的发展息息相关的。孩子在校内接受的知识已经不能满足学生了，而且每一个学生的学习成绩不同，那些学习成绩差的肯定会去课外辅导班去补习功课。
3.社会现状
随着经济压力的增大，现在双职工的家庭增多，照顾孩子和辅导孩子的时间和精力都比较少，爷爷奶奶又辅导不了，所以家长只能将孩子送到辅导班去。
所以我觉得，辅导班未来有很大发展空间！
