- 公立学校当编制老师好还是培训机构好
- 在公立学校当老师和在教育培训机构工作哪个
- 教育机构教学和学校教学的区别有哪些
- 培训机构当老师需要什么条件
- 高中教育培训机构用公立学校老师好还是自己
- 入编的老师和培训班的老师，选哪个会更好
- 给孩子补课是找孩子的任课老师，还是培训机
- 培训机构的老师算不算老师
公立学校当编制老师好还是培训机构好
两种工作都可以发挥自己的价值。我觉得无论做哪一份都可以活出自己的工作，就是最好的。当老师一般都是为了教书育人。
两者优点：
求一份稳定，公立学校编制老师好。体制内再差也不会随便开除，特别稳定。
求一份拼搏，去机构你会成长得很快，只要努力，能力得到提升，机会非常多，晋升也特别快。能力提升很快，独立创业的机会也很多。
就看你到底要的是什么？
两者的缺点：
话说现在当老师也是真不容易，在公办学校出点问题，就会被指责、投诉。最近广州的污蔑老师罚患有哮喘孩子跑步的事情；在机构当老师，各种业绩要求也是压力巨大，最近收入还受到影响。
公校老师可能出了教学还有各种评比职称提升；培训机构除了教学，还要做好服务。
要让自己更轻松自由，就要让自己在专业方面足够牛，才能比较少的困于职业禁锢中。
选择心灵自由，不要让自己被工作所困。
无论做哪份工作，我都希望你选择自己心灵的自由，可以发挥自己的爱好。
公校老师中，牛人很多啊，我很喜欢何捷老师的作文课、窦桂梅老师的语文课……他们除了体制内，也在社会上产生了很大的影响。帮助了很多人成长。
培训机构牛人也特别明显啊：新东方出来很多创业者。
罗永浩、李笑来、古典……这口才，可不是当老师可以得到更好的锻炼吗？罗永浩最近的带货直播可不就是很多人关注嘛。
所以我认为并没有在哪里当老师是绝对的好，就看你自己把自己活成什么模样。
在公立学校当老师和在教育培训机构工作哪个
哪个前景更好点，主要还是看你重点关心的是什么
在公办院校工作的一大优势就是有编制工作较稳定，从行业性质来说，这份工作有国家认可，相对比较体面一点，但是在公办院校晋升和评职称比较难，蛋糕就这么大，但公办高校里优秀的人很多，很多时候大家都在排队等着评职称，而职称和岗位又是与老师的工资水平直接挂钩的，教师的工资普遍都不是很高，在加上评职称晋升比较难，要想在公办院校实现财务自由相对是有难度的。另外，高校老师除了教学之外，还要搞学术，搞科研，这些都是很费时间很费钱的工作。
培训机构的老师的一大优势就是工资比较高，像新东方的老师，如果水平高，会包装，年工资几十万都不是问题。但培训机构的老师工作不是很稳定，毕竟是在企业服务，如果你能力不足，企业会很快淘汰你。
不管是在哪工作，主要入了教师这个行业，竞争压力是非常大的，承担的责任也很大，对自身的学习要求也很高，必须保持自主学习，终身学习的状态。
教育机构教学和学校教学的区别有哪些
学校也是教育机构的一种，还有很多培训机构，和学校相比，模式更为灵活，目的性更强，一般都是私营性质的，有盈利的目的，所以收费会比较贵，学校的系统性更强，更为全面，也得到全社会的认可，两者是互补性质的。
培训机构当老师需要什么条件
只要是本教育局认定的教师资格证就行了。不跟你的专业不搭尬，非师范类的也可以考的 (就是考教育心理学和教育原理) 。
如果仅仅去培训机构其实大多数不需要教师资格证，但是如果想从事教师职业的话就必须要拥有教师资格证。如果是重庆地区的，考教师资格证报名费要300元钱(这个证是终身有效，不像会计证每五年要重新考)。带来好处有：去一些旅游景点门票半价，可是去一些学校（现在很多学校要免费师范生，所以自己的条件一定要够硬才比较好）。
高中教育培训机构用公立学校老师好还是自己
高中培训也就弄高三全托赚钱，高三全托要有过硬的师资，自己培养出来能带高三的老师周期太长，至少五年才算合格，现在市场已经非常成熟，家长和学生都不好忽悠了，想弄几个刚毕业的大学生包装一下就上课兑付低年级的还凑合，高三的肯定是糊弄不了了，后面成绩提高不了还弄得一身骚，但是你不给高三的学生让新手老师练手他们怎么提高？这不是矛盾吗？好不容易培养出来一个，说不定哪天就跑了。外面公办学校老师查的严，一有个风吹草动就不来了，也不稳定。目前吸引优秀师资的方法也只有给出更高的课时费这一种方法，这也是唯一有效的方法。
入编的老师和培训班的老师，选哪个会更好
这个一般还是选入编的老师吧！除非你有超强的能力！入编等于有了保险，你当培训教师，年轻时还行，当年纪大了不受欢迎了，谁还要你？那时就麻烦了！
给孩子补课是找孩子的任课老师，还是培训机
唉，这个是两难的选择哦。
培训机构最关心你能按时交费，其对你的孩子不够了解与熟悉，效果容易打折。
孩子的老师，很多时候并不愿意带一些学习进步希望不大的孩子。因为有时不是钱的问题哦。
培训机构的老师算不算老师
培训机构的老师当然也算老师。你认为孩子和家长都不太尊重培训机构的老师，很多时候确实是这样的，大部分家长们往往理直气壮认为自己花了钱，就是要你为他孩子服务。
还有一种观点是：相比于学校的老师，课外培训机构的老师不太受家长和学生的尊重，表面上看好像确实如此，但细分析起来其实真正被家长和学生发自内心尊重的老师还是不多的，无论校内的还是机构的。
很多家长当孩子还在校学习时，对孩子的老师是十分尊重的，就怕一不小心得罪了老师，孩子在校“受苦”。一旦孩子毕业，可能就认不得老师了，这种短暂的功利性的伪“尊重”，其实并非真正的尊重，而是一时的与老师交流的策略，出于礼节罢了。
至于培训机构，以营利为目的，孩子们在这花钱买成绩，家长们大约也是要拿出做买卖的手段，极力维护自己的利益，礼节上自然不那么讲究。而孩子们自然也是学家长的样。
所以对在校老师的礼节性尊重，和对培训机构老师的不尊重，其本质是一致的，都不是真正发自内心的尊重。
但是好的老师是值得人一辈子尊重，无论在校内还是在校外机构，培训机构老师也有受人追捧的，如如网上讲大语文的窦老师受到很多学生和家长的喜欢，视频评论中更是膜拜之情满满。
一个人怎样如何才能获得别人发自内心的真正尊重？这才是问题的根本。
拯救国人于疾病之，让农民吃上饱饭的，以他们为代表的为国家和民族做出巨大贡献的人是值得尊重的。
而身为普通人，兢兢业业，尽力做好本职工作，为社会贡献出属于自己的正能量，就是值得尊重的。
所以而身为培训机构的一名老师，只要尽心尽力做好本职工作，努力提高教学水平，在获得经济利益的同时，多为学生家长考虑，为学生着想。家长和学生也会发自内心尊重你的。
