- 人才的起源与发展
- 古代的门客是什么意思
- 古时的门客是什么意思啊
- 古代的门客是什么意思
- 古时的门客是什么意思
- 古时的门客是什么意思
- 为什么用人单位喜欢招聘应届毕业大学生
- 国人为什么喜欢“进机关”
- 什么样的大学毕业生才算得上是人才
人才的起源与发展
人才是我国经济社会发展的第一资源。人才的定义关乎人才引进与发展的基础，回顾总结人才定义的发展过程，对于人才队伍建设具有十分重要的意义。
我国人才的起源与发展历程如下：
（1）春秋战国人才定义。春秋战国时期礼崩乐坏，百家争鸣。这个时期的人才定义各个学派都有自己的看法与观点。儒家学派以孔子为代表，认为的人才即是贤才，在论语中提出了举贤才的主张;墨子的人才定义就是道德、才智、方术兼优者;法家学派的集大成者韩非，把忠于君主的智术之士和能法之士视为人才。
（2）汉魏才性离合人才定义。汉王朝建立以后，封建社会进入了巩固和发展时期，汉武帝的人才选择原则是实行德才高下有别、量德而用、量才而用。
（3）唐朝才行并重人才定义。唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，唐太宗一方面强调“朕之授官必择才行”，另一方面又強调“任官必以才，为官择人才是与”。唐朝确立了在才行并重原则下或有优秀品行、或有专长才能的人是人才的定义。
（4）宋、明、清“德行为先”正统儒学人才定义。自宋代以后，封建社会进入后期，理学家公开鼓吹“存天理，灭人欲”并作为理想人格的标准，明、清时期统治者为治久安邦始终把品行放在人才标准之首。宋代以后，正统儒学德为先的人才标准占据统治地位，人才定义是德才兼备或德优才虽不及的人。
古代，大体而言，强调理想的人才是德才兼备，由于统治者道德观、价值观和不同时期利益驱使的不，造成人才概念内涵中的德才依存、轻重关系的不同见解，产生了或“重德主义”、或“重智主义”、或“并重主义”。近代强调才学要有用，作用要为千万人造福，从而揭示了人才的本性。
1949年以来我国人才定义的演变大致可以分为三个阶段。
第一阶段是1949年至1982年，这一阶段人才学从无到有，对于人才的定义也呈现出百家争鸣的状态。
第二阶段是1982年至1987年，这一阶段的人才主要分为两类，一种是为人类进步和社会发展做出了贡献，并且得到社会认可的人;另一种是确实进行了创造性劳动，但是由于各种原因被埋没的人。这一阶段学界对人才定义的问题已经开始认识到人才定义的复杂性，对人才的各个方面都进行了界定，注意人才层次问题，并且人才的门槛开始降低。
第三阶段是1987至今，这一阶段的关键词是“创造性”，扩充了人才概念的内涵，国外人力资源理论的引入，也让国内学者认识到国内原本人才概念的局限。
纵观人才内涵的发展历程，从“择天下英才而用之”到“聚天下英才而用之”内涵的变化：人才的定义更加包容、更加迫切、更加不注重形式，不求所有但求所用。
古代的门客是什么意思
门客又被叫做食客。他们是为辅佐主人而生的，也是贵族们地位和财富的象征。春秋战国时期贵族们为了巩固他们自己的地位，都招收精通各种事物行业的人才。凡是投奔到他们门下的，他们都收留下来并供养着他们，这些被供养的人就称之为“门客”。
古时的门客是什么意思啊
那时候的门客又被叫做食客。他们是为辅佐主人而生的，也是贵族们地位和财富的象征。春秋战国时期贵族们为了巩固他们自己的地位，都招收精通各种事物行业的人才。凡是投奔到他们门下的，他们都收留下来并供养着他们，这些被供养的人就称之为“门客”。
古代的门客是什么意思
门客，是在古代达官贵人家中养的一些人，有的是具有真才实学，能在替主人办事的，但是也有一些是徒有虚名，骗吃骗喝的。他们的身份和家奴是不同的，平时没有固定的工作，不必干杂役，照样吃喝领工资。只是主人需要他们办什么事时，才给他们安排工作。
门客作为贵族地位和财富的象征最早出现于春秋时期，那时的养客之风盛行。每一个诸侯国的贵族子弟都有着大批的门客，如楚国的春申君，赵国的平原君，魏国的信陵君，齐国的孟尝君等。
古时的门客是什么意思
门客是古代有身分和地位的人收养的有学问能技能的人，三教九流什么人都有。其实就是人才储备库。
“门客”，始于春秋战国时期，他们的人生目标是求富贵、取尊荣、建不朽之功业，他们的路径是通过“依附”某个主子，手段是将自身“工具化”，达成豢养与被豢养的关系。
门客中有饱览群书、谋略过人的文士(如毛遂、张仪)，也有武功高强、胆识过人的武士(如荆轲式刺客，侯嬴式侠义客)，还有某方面有特殊才能的怪才。
古时的门客是什么意思
门客 ,又称 食客 ,是春秋战国时期盛行的一种职业.当时的贵族为了巩固其地位,都会专门招收人才.凡是投奔到其门下的,他们都收留下来,并供养他们,这些被供养的人就称“门客”。
门客会为他们的主人服务效劳,如出谋献计,或预卜前程,趋吉避凶等.此外,贵族们在远行时或会见重要人物时,也会随身带着门客,以便随时可以为其效劳。
为什么用人单位喜欢招聘应届毕业大学生
刚出学校的大学生，没经历过社会的洗礼，有干劲有想法，听话照做还不缺创新，更重要的是薪资待遇还不高。
国人为什么喜欢“进机关”
回答国人为什么喜欢“进机关”的命题，更直接的理解，就是问为什么众多的青年人喜欢考取公务员。用一句最流行的话就是千军万马过独木桥。最形象的描述了考取公务员的壮观场景。要问为什么？我想，主要是官本位理念的影响。
从传统观念“五福”来看，其中的“富贵”就是人的等级观念的体现，这里的贵，其实就是地位，就是做官。明显的划分就是官越大越显贵。那么，在封建社会的世袭制度里，其实，人的身份是按照出身划分的。一直到隋朝实行科举制度，普通老百姓才有机会考取官吏。直到清朝末期取消科举制。而官本位的思想体系始终延续。
新建立后，那个时代的年轻人，到祖国最艰苦的地方去，到农村去，到工厂去成为奉献青春的时代潮流。直到上个世纪70年代恢复高考，有了毕业生进机关的趋势，但是随着改革开放的发展，又开始了创业的潮流。当时流行的下海，就是特指一些机关人员辞职经商。到了1993年，国家公布了实行公务员制度，就开始了千军万马考取公务员，端铁饭碗的趋势。
其实，从人生的最朴素的价值看，就是根据自身的特点，充分利用自己的天赋，发挥所学专业技能，奉献社会，报答父母恩人。而不是抛开自己的天赋，自己的专业。比如，自己学经济，又有创业的天赋，或学工科的，适合某个领域的科研创新，那广阔的商业市场，众多的大型企业，才是始终自己本领的天地。那就不适合一味地去跟随千军万马过独木桥。
选择充分发挥自己天赋和才能的岗位，才是实现人生价值的根本。才能精彩的实现人生的价值。
一孔之见。仅参加讨论而已。
什么样的大学毕业生才算得上是人才
什么是人才？
个定义可能就真的非常广泛了。我们需要辩证的去看待所谓的 人才。
可能很多人觉得，人才应该就是在某个专业具有一定了解，或者掌握某种学术技能的人，而大学毕业生，能被称为人才的。莫过于以下几点。
1，专业能力出众。
大学学业在于一个专。 专于某一项专业，获得现有的理论知识，并能够独立自主的实践，这样的人才是人才。
如果你要问我，例如？
我只会告诉你，我国航天飞船的设计团队平均年龄不超过30岁，所谓的人才，栋梁，就在那里了。1
2-社会生存能力出众
在大学里的锻炼，塑造一个人接触社会时的某些能力，他们可以更好的融入社会，从校园进入社会。
比如说出色的领导能力，卓越的人事能力等，这些在社会生存必须得的技能，他们能够掌握，也是人才啊。
